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EL CEREBRO ADICTO 

EJE 4 ACTIVIDAD 1

 EL CEREBRO ADICTO

 

E

n el presente ensayo hablaremos sobre aquellas sustancias nocivas que afectan de manera progresiva al ser humano, específicamente la adicción a las drogas en el cerebro.

Como todos sabemos el consumo de dichas sustancias es un problema de Salud Publica que ha afectado a la población a nivel mundial desde la antigüedad, no es un problema nuevo, la diferencia hoy en día es que ya se ve como lo que es, una enfermedad crónica, progresiva y dañina; no una enfermedad moral como era considerada anteriormente.

En la sociedad actual todos conocemos a personas adictas a diferentes tipos de sustancias, desde el consumo de tabaco, alcohol y medicamentos hasta el de marihuana y cocaína por mencionar algunos de los más comunes, ¿cuál es el objetivo de la adicción? La sensación de placer y bienestar que producen en el organismo del consumidor, ¿cómo lo hacen? Actuando específicamente en el sistema límbico cerebral del adicto, creando una dependencia a la sustancia ingerida.

El problema de la adicción es que no solo afecta al consumidor sino a las personas que están a su alrededor por lo que se convierten también en un problema social, creando familias disfuncionales que pueden llegar a generar el mismo rol en generaciones futuras si dicha adicción no se atiende a tiempo. De acuerdo al DSM-IV, de la American Psychiatric Association, el desorden por uso de sustancias involucra dos patrones de conductas desadaptadas: la dependencia (o adicción, de acuerdo a la OMS) y el abuso.

En el consumidor se puede observar la dependencia al desarrollar la tolerancia a la droga, el síndrome de abstinencia, así como el consumo desmedido a la sustancia, mientras que el abuso se refiere al uso reiterado de la sustancia generando el incumplimiento de responsabilidades, así como problemas interpersonales y sociales que puede propiciar hasta problemas legales.

Cuando una droga ingresa en el cerebro interfiere la sinapsis neuronal, provocando que el neurotransmisor (dopamina) que es el encargado de llevar el mensaje no llegue correctamente a la neurona receptora, a continuación mostrare un cuadro informativo sobre la clasificación de las drogas así como su vía de consumo y efecto cerebral y en un siguiente recuadro como actúa la droga hablando neuronalmente.

El tratamiento para una adicción depende de cada persona, del tipo de sustancia que ingiera, así como del contexto donde se desenvuelva la persona, esto debido a que el tratamiento requiere una terapia multidimensional que cubra todos los aspectos donde se desarrolla el enfermo.

Así como existen enfermedades crónicas e incurables como la diabetes de este mismo modo se debe de tratar una adicción puesto que siempre se puede tener el riesgo de sufrir una recaída ya que esta forma parte del mismo tratamiento de la enfermedad, el tratamiento exitoso en un adicto no se debe medir por la abstinencia que tenga el paciencia a la sustancia sino por la disminución de recaídas esto se refiere a que los periodos de abstinencia con  el tiempo cada vez serán más largos la recaídas disminuirán provocando que mejore la calidad de vida del paciente.

Para finalizar, como podemos ver las adicciones son una enfermedad que afectan a cualquier persona, sin importar edad o clase social, ya que los factores ambientales, biológicos, así como enfermedades mentales, la vulnerabilidad de la adolescencia; son determinantes en ocasionar un cerebro adicto. Hipócrates quien es el padre de la medicina decía: “Los hombres deberían saber que del cerebro y nada más que del cerebro vienen las alegrías, el placer, la risa, el ocio, las penas, el dolor, el abatimiento y las lamentaciones” y de igual manera también mencionaba “Tus fuerzas naturales, las que están dentro de ti, serán las que curaran tus enfermedades”.

El cerebro es el encargado de regular a nuestro organismo y tiene la fuerza de auto rehabilitarse también, sin embargo es necesario que se preste toda la fuerza de voluntad necesaria para lograr la cura así como de la ayuda y apoyo de las personas que se encuentran alrededor de la persona que tiene dicha adicción, por último mencionare una frase del científico de salud Rubén Baler, “Todo lo que promueve un ambiente saludable por fuerza va a reducir el riesgo absoluto de abuso de sustancias”.

REFLEXION:

Elegí el tema debido a que me parece que un problema que afecta muchísimo a la sociedad, si bien hay drogas de costos elevados hay otras que son de costos accesibles y lo peor de todo algunas son consideradas socialmente hasta cierto punto permitidas como lo son el consumo del alcohol, el tabaquismo, algunos medicamentos controlados como el Diazepam o Valium y hoy en día el consumo legalizado en algunos lugares de la marihuana, cuando vamos por la calle es casi normal ver a gente en las calles perdidos en alcohol o en alguna otra sustancia y a mi parecer es deprimente y triste ver ese tipo de situaciones.

Las adicciones no respetan si eres rico o pobre mucho menos la edad que tengas, podemos ver a jóvenes que consumidores desde edades muy tempranas, si bien es un problema de salud también es lo social, sin embargo muchas veces nosotros mismos contribuimos al consumo de las mismas, podemos ver a niños en los abarrotes comprando cervezas y cigarros para sus papas o en la tv también se ve como los actores por personaje fuman puros, cigarros y beben alcohol, creo que debe existir una mejor educación respecto al tema, mejor comunicación de padres a hijos,  así como una mejor unidad familiar.

¿DE DÓNDE PARTISTE PARA EMPEZAR A ESCRIBIR?

El punto de partida del presente ensayo es del articulo “EL CEREBRO ADICTO” de la Revista “¿COMO VES?”, la cual me permitió tener una perspectiva mayor sobre el tema así como de reiterar mi punto de vista en cuanto al tema, el cual aparte de ser informativo te ayuda a saber cómo entender mejor esta enfermedad que afecta a tantas personas a nuestro alrededor.

BIBLIOGRAFIA:

 Guerrero V. (2013) El cerebro adicto. En:¿Cómo vez?  No. 177, p. 10 México: UNAM. Recuperado de: http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/177/el-cerebro-adicto 

EJE 3 APLICANDO ESTRATEGIAS

¿Qué es ser un estudiante en línea?

EL ROL DEL ESTUDIANTE EN LÍNEA

El estudiante en línea se distingue por tener una actitud de ir al frente, se convierte en el actor principal del escenario educativo, con un papel activo en su aprendizaje, en la modalidad en línea existen recursos que generan registros para que el docente identifique si el estudiante participa o no, promoviendo un desarrollo significativo de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.

El estudiante no está sujeto a horarios o espacios físicos; el determina donde, como, cuando y cuanto estudia, dándole papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje. Cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y cualquier momento. Sin embargo pese a que la modalidad es flexible existen tiempos de entrega, por lo que es importante que el estudiante se administre para cumplir con sus actividades académicas. El estudiante en línea tiene la facilidad de compartir las dudas en público así como en privado, por medio de foros, correos o bien interactuar con los compañeros para intercambiar dudas, podrá interactuar con sus pares y docente pero no de manera simultánea, sino a su propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades. Contará con materiales recomendados por los desarrolladores del curso y el docente podrá sugerirle material para reforzar el conocimiento, sin embargo podrá profundizar en algún tema por medio de la red, lo que aumentan las posibilidades de extender sus conocimientos.

Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en línea

·         Identificar, interpretar, controlar y manejar nuestras emociones para reconocer el efecto que tienen sobre nosotros y los demás.

·         Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.

·         Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar, inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.

Retos para el estudiante en línea

·         Adoptar una actitud crítica y creativa de las TIC y participar activamente durante su formación académica.

·         Cuestionar, replantear, investigar e idear formas de descubrir para generar y obtener conocimientos.

·         Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, comunicación, colaboración y resolución de problemas.

·         Optimizar la comunicación escrita, por lo que deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.

El ser estudiante en línea implica actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender.